22 Üniversitemizin Peyaj Mimarlığı Bölümü öğrencilerinin yoğunluklu olarak "Yeni Yüzyılda Peyzaj Mimarlığı`nın Gelişimi, Değişimi, Dönüşümü" ana temalı sempozyum 27-28 Nisan 2012 tarihlerinde İTÜ Taşkışl`da gerçekleşecek.

PEYZAJ MİMARLIĞI 2. ULUSAL ÖĞRENCİ SEMPOZYUMU - 2012

"Yeni Yüzyılda Peyzaj Mimarlığının Gelişimi, Değişimi, Dönüşümü"

AMAÇ

"Yeni Yüzyılda Peyzaj Mimarlığının Gelişimi, Değişimi, Dönüşümü" ana temasıyla, "Bilginin İktidar" olacağı bir geleceği yazmak üzere yola çıkan PMOGenç, 2. Öğrenci Sempozyumunun amacı, bilimi ve tekniği insanlık adına, halkın çıkarları adına "mesleğimiz kimliğimizdir" sloganı ile ülkemiz ve mesleğimizin geleceğini tartışmaya açmaktır.

Peyzaj mimarlığı meslek disiplini 19. yüzyılın 2. yarısında ne zaman ki meslek disiplini olmuştur, kamusal alan planlamaları ve kentsel tasarım olgusunun varlığı konuşulmaya başlanmıştır. Bu olguyu bir kez daha değerlendirmek ve geleceği doğru kullanmak adına peyzaj mimarlığı ve iktisat, kalkınma politikaları, sosyoloji ve felsefe gibi bilimsel kavram ve kuramların öğrencilik sıralarından tartışılmasını önemsemekteyiz. 

KAPSAM

2. Dünya Savaşı sonrasında dünya ölçeğinde genişleyen ulusal kalkınma arayışları ve kalkınmacı yöntemlere artan ilgi, gelişmişlik/azgelişmişlik tartışmasının eksenini belirlemiştir. Bu tartışmalar içerisinde bir kalkınma yöntemi olarak planlamanın belirmesiyle "kalkınma" ve "planlama" kavramları sıklıkla beraber anıla gelmiştir. Planlama, devletin ekonomik hayatı düzenlemesinde temel bir araç olarak "kamu hukuku" çerçevesinde değerlendirilmesi gereken bir sorun alanını oluşturmaktadır.

Kalkınma bir toplumun, ülkenin ve/veya ulus-devletin toplumsal, iktisadi ve kültürel vb. gelişmesinin tümünü kapsayan geniş bir tanım ve süreçtir. Planlama süreçlerinde ülke kalkınma modelleri olan enerjinin, sanayi politikalarının, sektörel hedefleme ve yönlendirmenin, kaynakları verimlilik ölçütüne göre yaratma ve kullandırmanın ulusal ekonomi stratejisinin kurgulandığı alanlar peyzaj alanları ise, ülke kalkınma planları peyzaj mimarlığı ilişkisi tartışılmalıdır.

Kalkınma modellerinin hayata geçirildiği fiziki yapılanmalar imar mevzuatı ile çerçeveleniyor ve imar planları ile vücut buluyor ise eğer peyzaj mimarlığı imar hukuk ve planları içerisinde bir kez daha vurgulanmak durumundadır.

Geçmişte daha çok insan ihtiyacına bağlı olarak ortaya çıkan mekân örgütlenmesi kentin gelişme süreci en azından 30-40 yıl önceden başlayarak farklı bir sürece doğru çevirmiştir. Artık insanların ihtiyaçlarından ortaya çıkan bir kent gelişim modeli, bir mekansal örgütlenme değil, bunun yerine küreselleşmenin mali krizini çözmek üzere bir takım girişim stratejilerinin oluşturulması ya da kimi rant çevrelerinin ihtiyacına bağlı olarak yatırım kararlarının verilmesi sürecinin değerlendirileceği bir süreçtir. Böyle bir süreç, ülkemizdeki kentlerimizin etkileniş biçimlerini, tarihi doku, doğal varlıklar ve pek çok değerin tahrip olduğu ve artarak hızla devam eden süreçte ranta dayalı bir kentleşme anlayışının kentlerimizin ihtiyacı olan çağdaş, bilimsel, insani ve toplum odaklı bir kentleşme anlayışından uzaklaştığını gören peyzaj mimarlığı öğrencilerinin gündemindedir.

2. Öğrenci Sempozyumu, rant eksenindeki kentlerin geleceğini belirleyen bir başka değişle karartan uygulamalar kentsel dönüşüm adı altında gündeme gelmekte, bu kapsamda yüzyıllardır varlığını sürdüren tarihi mahalleler ortadan kaldırılmasını, arkeolojik sitler üzerinde bir takım yapılaşmalar kentsel yenileme adı altında yapılması gerçeklerini tartıştırmaktadır.

Peyzaj, gerçekliğin (doğanın) işleyiş süreçleri ise, sadece felsefeye değil, insani olan her şeye zemin oluşturmaktadır. Peyzaj kavramı, yaşamsal alanların var oluş-öz, biçim-töz, gerçeklik-yanılsama, nesnellik-hakikat, nedensellik-olasılık, zorunluluk-özgürlük vb. bağlamında bu güne kadar farklı kavramlar ve kuramlar ve hatta uygulamalar bağlamında ele alınmış olmakla birlikte peyzaj ve felsefe ilişkisi üzerine bugün bir kez daha düşünmeye ihtiyaç duyulmaktadır.

Birtakım olguları ve olgusal ilişkileri açıklayan kavramsal bir sistem olan Kuram veya teori‘lerin tartışılacağı, bir "açıklama" aracı olan, kapsamlı ve köklü açıklayıcı şemalar olan kuramların geliştirileceği, kavramlarla örülmüş bir bütün üzerine kurulmuş kuram gerçeği üzerinden, kavramların kuramın temel araçları olduğunu bilen bir genç nesil olarak; meslek politikalarının yeniden sorgulandığı günümüz yüzyılında Peyzaj kavram ve kuramları, peyzajın var oluş, değişim ve gelişim süreçlerini inceleyen-irdeleyen ve peyzaj mimarlığı için fiziki ve toplumsal dünyayı açıklama, aydınlanmacı bir nesil yaratmanın düşünmeden geçtiğinin farkında olmanın önemini tartışmaya açmak ve evren döndükçe en önemli konu başlığı olan eğitimin dününü tartışmış olan peyzaj mimarlığı öğrencilerinin bugünkü beklenti ve önerilerini almak üzere eğitimi yeni konu başlıkları ve içeriklerinde ele alıyoruz.

SEMPOZYUM KONULARI

PEYZAJ FELSEFESİ

• Peyzaj ve Sen

• Felsefi kategorileri ve kavramları

• Aydınlanma çağındaki felsefi düşünceler

• Gerçekliğin (doğanın) işleyiş süreçleri

• Düşünceyi maddenin, bilgiyi gerçekliğin bir yansıması olarak alması dolayısıyla Yansıma Teorisi

• Yaşamsal alanların var oluş-öz, biçim-töz, gerçeklik-yanılsama, nesnellik-hakikat, nedenselik-olasılık, zorunluluk-özgürlük kavramları ve kuramları

• Felsefe ile yaşam alanları ilişkisi

• Felsefenin dil ve kültür ilişkisi

• Felsefe ve şehirler ilişkisi

• Peyzaj mimarlığına felsefi bakıştan ne gibi katkılar gelebilir?

• Yerleşme ve yapılaşmalarda politik yaşam nasıl ele alınabilir?

• Bir kentin politikasından söz edilebilir mi?

• Kent/kır ve sanat ilişkisi nasıl olacak?

• Kent üyelerinin birbirleriyle ilişkileri üzerine ne söylenebilir?

• Şehrin tarihinden ne anlamamız gerekir?

YENİ KURAMLAR, YENİ KAVRAMLAR

• Nesne ve varlıklara ait özellikler bütünü olan "kavram"

• Kavramların sözle ifadesine verilen ad olan "terim"

• Kuram veya teorilerin tartışılacağı, bir "açıklama" aracı olan, kapsamlı ve köklü açıklayıcı şemalar olan kuramların geliştirileceği, kavramlarla örülmüş bir bütün üzerine kurulmuş "kuram"

• Kavram, kuram, teori ilişkileri

• Peyzaj kavram ve kuramları

• Peyzajın var oluş, değişim ve gelişim süreçlerinin incelenmesi-irdelenmesi ve peyzaj mimarlığı için fiziki ve toplumsal dünyanın açıklanması

• Kişi-yaşam alanları (çevre) ilişkisi

• Yeşil alt yapı sistemleri

• Karbon-azot döngüsü

• İklim değişikliği ve küresel ısınmada peyzaj mimarlarının rolü

• Peyzaj şehirciliği

• Leed ve Breeam

ÜLKE KALKINMA PLANLARI, POLİTİKALARI ve PEYZAJ MİMARLIĞI

• Planlama ve kalkınma kavramları

• Kalkınma politikalarının karşılaştırılması

• DPT‘nin dünü-bugünü

• Kalkınma ve yatırım politikaları ve peyzaj alanları

• Enerji-sanayi-kentleşme-sektörel planlama ve peyzaj mimarlığı ilişkisi

• Kaynakları verimlilik ölçütüne göre yaratma ve kullandırma ve peyzaj mimarlığı

• Son yıllardaki yatırım politikaları ve peyzaj alanları

PEYZAJ ve HUKUK

• İmar kanunu ve uygulamaları

• İmar planlar, koruma amaçlı nazım imar planları ve peyzaj mimarlığı ilişkisi

• İmar mevzuatının değerlendirilmesi

• Kamu yönetimi ve peyzaj mimarlığı ilişkisi

• Kamusal alan planlaması nedir?

• Normlar hiyerarşisi ve mevzuat (Anayasa, kanun, tüzük, yönetmelikler ve yönergeler) ve peyzaj mimarlığı ilişkisi

• Kamu kime yarar/kime zarar?

• Avrupa Peyzaj Sözleşmesi/Uluslar arası Peyzaj Sözleşmesi

KENT, KENTLİ HAKLARI, KENTLEŞME VE KENTSEL DÖNÜŞÜM

• Kent, kentli hakları, kentleşme

• Yerleşme ve yapılaşma süreçleri ve peyzaj mimarlığı

• 2008-2009 Kentleşme Şurası ve Sonuç Bildirgesi

• Kentli hakları bildirgesi

• Kentsel dönüşüm, kentsel yenileme

• Afet yönetimi ve depremsellik ve peyzaj mimarlığı ilişkisi

• Van depremi ve göç

• Kentsel dönüşümlerin varlık değerlerimiz üzerindeki olumlu-olumsuz etkileri

• Ülkemizin kentleşme politikalarının dünü-bugünü ve geleceği

• T.O.K.İ.

• Ulaşılabilir/erişilebilir kentler

• İmar yönetmelikleri ve peyzaj mimarlığı

• Alışveriş merkezlerine karşı kent merkezleri

• Fiziki çevre-ışık, ses ilişkisi ve tasarım teknikleri

GELİŞİM, DEĞİŞİM, DÖNÜŞÜM SÜRECİNDE EĞİTİM

• Peyzaj mimarlığı eğitiminde gelişim (örneklemelerle)

• Peyzaj mimarlığı eğitiminde değişim (örneklemelerle)

• Bologna Süreci ve peyzaj mimarlığı eğitimi

• Akreditasyon-peyzaj mimarlığında akreditasyon

• Eğitim kurultayı ve tartışma başlıkları

• Öğrenci değişim programları ve ulusal eğitime katkısı

· CBS ve uzaktan algılamanın planlamadaki ve tasarımdaki yeri

PEYZAJ MİMARLIĞI II. ÖĞRENCİ SEMPOZYUMU Çağrı Metni

 ÇAĞRI`MIZDIR

"PMOGenç geçmiş Peyzaj Mimarlığı öğrenci örgütlenmelerinin bugüne devrettiği mirası oldukça anlamlı bulmakta ve kurulduğu günden bu yana mesleki ve toplumsal mücadeleye katkı veren bütün etkinlik ve organizasyonları kendi tarihi olarak görmektedir. 

Kuruluşundan itibaren I. Öğrenci Kurultayını başarıyla atlatan PMOGenç, 30 Eylül 2006 tarihinde meslektaşları ile mesleki haklarının korunumu için sokağa çıkarak gençliğin dinamizmini alanlara taşıdı. 2006 yılının sonlarından itibaren örgütlenme çalışmalarına hız veren PMOGenç aktivistleri meslektaş büyüklerinin de katkılarıyla çok kısa süre içerisinde o dönemde 16 üniversitede temsilciliklerini kurarak müthiş bir atak yapmış şuan ise bu sayı yeni üniversitelerin kuruması ile 20`ye çıkmıştır. 2007 yılında birçok etkinlikle beraber ulusal ölçekte örgütlenen PMOGenç II. Öğrenci kurultayını 500 kişilik katılımı ile son derece başarılı bir kurultay geçirmiştir. II. Kurultayın ardından Peyzaj Mimarlığı III. Kongresinde "Öğrenci Forumu" ile kongreye renk ve zenginlik katmasının yanında kazandığı ivmeyle sonraki yıllarda yapacağı işlerinde adeta habercisi olmuştur. 2009 yılında I. Ulusal Öğrenci Sempozyumu Çukurova Üniversitesinde 600 kişinin katılımıyla başarıyla düzenlenmiştir. 2011 yılında III. Öğrenci Kurultayına ise 855 kişi gibi olağanüstü katılımla tüm TMMOB çevrelerinde adından gurur ve övgüyle söz ettirmeye devam ettirmiştir. 

Yine ilki 2007 yılı içerisinde olmak ve daha sonra gelenekselleşen PMOGenç Yaz Okullarına Kayseri ilinin Ağırnas kasabasında başlanmıştır. Bu kamplar yerelde ve ulusalda çok ses getirmiş aynı zamanda TMMOB camiasındaki odaların öğrenci örgütlenmesinde çok olumlu tepkiler almış, daha sonraki süreçte örnek teşkil edecek kadar çıtasını yükseltmiştir hatta diğer odaların öğrenci kollarıyla ortak yaz kampları düzenlemeye gidecek kadar ispatlar bir konumda kendine önemli ve güzel bir yer edinmiştir.Ağırnas(2007) yaz okulunu , Erzurum(2008), Mardin(2009), Artvin(2010) ve son olarak Erzincan(2011) İllerinde düzenlenen yaz okulları takip etmiştir. Aynı zamanda Hasanoğlan(2010) ve Tunceli(2011) yaz okullarında diğer meslek odalarının öğrenci üye komisyonlarıyla ortak olarak yürütülmüştür.

Kısa zamanda alınan mesafe PMOGenç üzerindeki sorumlulukları da arttırdı. Mesleğe, meslektaşlara, örgütlü mücadeleye ve ülkeye olan sorumluluk duygusu daha fazla üreten, iş yapan bir düzleme taşıdı PMOGenç‘ i...

Bu bağlamda 2012 PMOGenç için çıtanın daha fazla yükseldiği, hedeflerin büyüdüğü, üretimlerin arttığı bir yıl olmalıdır ki; zaten halihazırda PMOGenç‘ in üzerinde çalıştığı, hazırlığını yaptığı çalışmalar, altından kalkılabildiği ölçüde bu süreci karşılamaya yetecektir. PMOGenç bu çalışmaların altından da başarıyla çıkacaktır. Bundan kimsenin kuşkusu olmamalıdır.

Sorunlarının farkında, ancak sürekli sorunlara takılıp kalmayan, çözüm arayan, yaratıcı, cesur, inisiyatif alan,  yeterince cüretkar ve aynı oranda alçak gönüllü, mesleği, insanı  ve ülkesi için değiştirip dönüştürebilen, bunu yapabildiği oranda yenilikçi olabilen bir tarz  2012 ‘ da PMOGenç tarafından daha fazla zorlanacaktır.

2005 yılından bu güne söyleşiler, paneller, sempozyumlar, kurultaylar, yaz okulları ve basın açıklamaları gerçekleştirdik. Merak edip sorarak, öğrenerek, konuşarak, tartışarak gelişen, gerek mesleki sorunları, gerekse de toplumsal sorunları dert eden ve bu uğurda mücadele eden bir örgütlenme haline geldik.

Mesleğinin toplumsal yararını gözeterek yeniden üretilmesi ve ortaya çıkan sorunların kolektif bir şekilde çözümünde inisiyatif alan, PMOGenç kazandığı bu perspektif ve birikimle 2. Sempozyumda sizlere sesleniyor!

"Yeni Yüzyılda Peyzaj Mimarlığının Gelişimi, Değişimi, Dönüşümü"  ana temasıyla yola çıkıyoruz.

"Bilginin İktidar" olacağı bir geleceği yazmak üzere yola çıkan PMOGenç, 2. Öğrenci Sempozyumunda bilimi ver tekniği insanlık adına, halkın çıkarları adına  "mesleğimiz kimliğimizdir" sloganı ile 6 Oturumda, ülkemiz ve mesleğimizin geleceğini tartışmaya açıyorlar.

2. Ulusal Öğrenci Sempozyumu

DÜZENLEME KURULU

PEYZAJ MİMARLIĞI II. ÖĞRENCİ SEMPOZYUMU Sempozyum Programı

27 NİSAN 2012 (1. GÜN)  CUMA

08:30-10:00 KAYITVE KAHVALTI

10:00-11:00 AÇILIŞ KONUŞMALARI

                       Barış IŞIK

                       (İstanbul Şube Yönetim Kurulu Başkanı)

                       Ozan YILMAZ

                       (Peyzaj Mimarları Odası Yönetim Kurulu Başkanı)

                        Mehmet SOĞANCI

                       (TMMOB Yönetim Kurulu Başkanı)

                       Hayriye EŞBAH TUNÇAY

                       (İTÜ Peyzaj Mimarlığı Bölüm Başkanı)

                       Prof. Dr. Orhan HACIOSMANOĞLU

                       (İTÜ Mimarlık Fakültesi Dekanı) 

                       Prof. Dr. Muhammed ŞAHİN

                       (İstanbul Teknik Üniversitesi Rektörü)    

1.OTURUM

PEYZAJ FELSEFESİ

Oturum Başkanı: Didem KİNGİR

11:00-11:15 Aydınlanma Çağındaki Felsefi Düşünceler

                   Mesut COŞKUN (Mustafa Kemal Ü.)

11:15-11:30 Yaşam Alanlarının Felsefeyle Olan İlişkisi Gelişimi ve Değişimi

                   Gül AKKAYA (Ankara Ü.)

11:30-11:45 Kent Sanat İlişkisi

                   Merve ELBİ (Süleyman Demirel Ü.)                          

11:45-12:00 Aydınlanma Çağındaki Felsefi Düşünceler

                   Tutku Başak  METİN (Düzce Ü.)

12:00-12:15 Sürdürülebilir Kentler İçin Permakültür Felsefesi 

                   Ezgi TOKSARI (İstanbul Ü.)   

12:15-12:30 1.Oturum Soru-Cevap

12:30-12:45 Poster Sunumları Sergi Açılışı 

12:45-14:00 Öğle Arası

2. OTURUM

YENİ KURAMLAR,YENİ KAVRAMLAR

Oturum Başkanı : Elif Nazlı MALKOÇ

14:00-14:15 Bir Çözüm Ortağı: Leed ve Breem

                   Ömer DİŞLİ-Sercan YILMAZ-Ali KIROĞLU-Hilal ER-Duygu ÇEBİ (Atatürk Ü.)  

14:15-14:30 Kentleşme Sürecinde Peyzaj Şehirciliğinin Varlığı

                   İrfan NAS-Semih SÖPCELER-Esat Furkan ENGİN (Bartın Ü.)

14:30-14:45 Peyzaj Mimarlığı ve Karbon Döngüsü

                   Anıl PAÇAL (Karadeniz Teknik Ü.)

14:45-15:00 Gelenekselden Moderne: Ekolojik Duvarların Evrimi

                   Sara DADRAS (İstanbul Ü.)

15:00-15:15 Toplum Yaşamı İçerisindeki Birey-Mekan İlişkisinin Sınıfsal Bağlamda Kamusal Mekan                      Tasarımı Bakımından İrdelenmesi

                   Pınar ALAN-Çağdaş ÇAĞLA (Akdeniz Ü.)  

15:15-15:30 2. Oturum Soru-Cevap

15:30-15:45 Kahve Arası

3. OTURUM

ÜLKE KALKINMA PLANLARI, POLİTİKALARI VE PEYZAJ MİMARLIĞI

Oturum Başkanı: Bora BAYRAKÇI

15:45-16:00 Kurak ve Yarı Kurak Alanlarda Peyzaj Mimarlığı Uygulamaları

                   Cemil Hamdi OKUMUŞ (Karadeniz Teknik Ü.)

16:00-16:15 Peyzaj Mimarlarının Kalkınma Planlarındaki Önemi

                   M. Kemal HATİPOĞLU (Ankara Ü.)

16:15-16:30 Enerji ve Peyzaj Mimarlığı

                   Orbay GÜMÜŞ (Namık Kemal Ü.)   

16:30-16:45 Bölge Planları, Ülke Kalkınma Planları, Kalkınma Politikaları ve Peyzaj Mimarlığı

                   Yekta ALPASLAN (İstanbul Teknik Ü.) 

16:45-17:00 Devlet Planlama Teşkilatının Dünü Bugünü

                   Ebru DEHMEN-Gül AKKAYA-Hale KULE (Ankara Ü.)

17:15-17:30 3. Oturum Soru-Cevap

28 NİSAN 2012 (2. GÜN)  CUMARTESİ

09:00-10:00 Kahvaltı

4. OTURUM

PEYZAJ VE HUKUK

Oturum Başkanı: Ege KASKA

10:00-10:15 İmar Kanunu ve Uygulamaları

                   Ceren ÇAVUŞOĞLU-Gamze ŞENTÜRK-Gizem ARI-Nigar KIRCI-Nazlı Gizem DÖNMEZ-

                   Esranur Kübra KARA (Ege Ü.) 

10:15-10:30 Türkiye Planlama Sistematiğinde ve Korunan Alanların Yönetiminde Peyzaj Mimarlığının 

                   Rolü, Kazanımlar ve Kayıplar

                   Hanife Şafak ÖZKAN-Tuba AKMAN (İstanbul Ü.)

10:30-10:45 Kent Kavramı ve Rant Politikaları

                   Ece YİRMİBEŞ (Ankara Ü.)       

10:45-11:00 İmar Planları, Koruma Amaçlı Nazım İmar Planları ve Peyzaj Mimarlığı İlişkisi

                   Yekta ALPASLAN (İstanbul Teknik Ü.)   

11:00-11:15 Çevre Politikaları ve Peyzaj Mimarlığı

                   Esma CENGİZ (Ege Ü.)  

11:15-11:30 4. Oturum Soru Cevap

11:30-11:45 Kahve Arası

5. OTURUM

KENT, KENTLİ HAKLARI, KENTLEŞME VE KENTSEL DÖNÜŞÜM

Oturum Başkanı: Mustafa TERZİOĞLU

11:45-12:00 Tüketim Sahnelerinde Kaybolan Kent Merkezleri

                   Ece ŞAHİN (Ege Ü.)

12:00-12:15 Engelli Mekanlar

                   Şeyma ÖKSÜZ (Bartın Ü.)

12:15-12:30 Kentsel Dönüşüm Uygulamalarında Peyzaj Mimarı`nın Rölü

                   Gökhan OLGUN (Akdeniz Ü.)   

12:30-12:45 Kentsel Dönüşüm Projelerinde Kentsel Yeşil Alan Yaklaşımlarının Değerlendirilmesi: 

                   T.O.K.İ. Projeleri

                   Didem KOL-Esra BÜYÜK (İstanbul Ü.)     

12:45-13:00 Van Depremi ve Göç

                   Şeyma YİĞİT (Akdeniz Ü.)

13:00-13:15 5. Oturum Soru-Cevap

13:15-14-30 Öğle Arası

6. OTURUM

GELİŞİM, DEĞİŞİM, DÖNÜŞÜM SÜRECİNDE EĞİTİM

Oturum Başkanı: Cemile ÖZALPAY

14:30-14:45 Peyzaj Mimarlığında Akreditasyon

                   Harun YETGİN (Karadeniz Teknik Ü.) 

14:45-15:00 Atölyeler İçinden Geçiyoruz

                   Gülcan ÇAKIR-Özgenur TOKLU (Bartın Ü.)

15:00-15:15 Bologna`da Engebeli Yol

                   Neslihan ÇINAR-Melodi ÖZERDEM-Seda TOPÇUOĞLU (Ege Ü.)

15:15-15:30 Öğrenci Değişim Programının Üniversitelerin Gelişimine Katkısı: Düzce Üniversitesi 

                   Örneği

                   Elif ŞENKOĞLU-Arzu SURAT (Düzce Ü.)

15:30-15:45 Peyzaj Mimarlığı Eğitiminde Gelişim ve Değişim

                   Çağla BOSTAN (Süleyman Demirel Ü.)

15:45-16:00 6. Oturum Soru-Cevap

16:00-17:30 Kokteyl

29 NİSAN 2012 (3. GÜN)  PAZAR

TEKNİK GEZİ

"BÜYÜKADA"

"Sergi Sempozyum Süresince Açık Kalacaktır"